НАШ ФОРУМ |
Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.
разве обучение в оксфорде оплачивается из бюджета?
Обучение не бесплатное: расходы на проживание в год — около 8 тысяч фунтов; плата за обучение зависит от выбранной специальности — искусство — 6300 фунтов; наука — 8400 фунтов, медицина — 15400 фунтов
Ссылка
а разве обучение в оксфорде оплачивается из бюджета? - маловероятно
Но остается и второе толкование: обучение этой специальности есть непозволительна роскошь для человека не обеспеченного доходами на жизнь.
а разве обучение в оксфорде оплачивается из бюджета? - маловероятно
Оксфорд
В финансовом отношении университет почти целиком зависит от государственных и частных пожертвований, которые составляют свыше двух третей его бюджета. Плата за обучение — одна из самых высоких в мире.
Но остается и второе толкование: обучение этой специальности есть непозволительная роскошь для человека не обеспеченного доходами на жизнь.
вполне возможно (хотя, возможно, и с некоторой завистью, типа - вот же как!)
В финансовом отношении университет почти целиком зависит от государственных и частных пожертвований, которые составляют свыше двух третей его бюджета
существенно было бы разделить частные и государственные...
совсем неясно каких сколько
(хотя, возможно, и с некоторой завистью, типа - вот же как!)
Я так не думаю... 
существенно было бы разделить частные и государственные...
совсем неясно каких сколько
Думаю, что на английском это возможно найти, на русском нет таких данных. 
Обучаться предмету, который не гарантирует тебе заработок в будущем несомненно роскошь, которую могут себе позволить только обеспеченные люди, уверенные что им не нужно будет думать о хлебе насущном.
В Европе полно безработных молодых людей с дипломами, но без надежды получить работу по специальности.... В Испании их 50%
Первая половина фразы съедает вторую.
Результат понятен?
А вообще - это рассуждение чиновника от образования.
При таком подходе образование гибнет
Чистый флейм.
Лопата
Но остается и второе толкование: обучение этой специальности есть непозволительна роскошь для человека не обеспеченного доходами на жизнь.
То есть премьер, не зная обстоятельств этой девушки, учит ее жить
Примерно в духе Хрущева
Ну вы и пустозвон!
Я так не думаю...
я про это вообще не думаю. просто не знаю.
Думаю, что на английском это возможно найти, на русском нет таких данных
важно ли это?
R.I.P.
А вообще - это рассуждение чиновника от образования.
При таком подходе образование гибнет
в отличие от привычного в ссср образования, здесь в каждой специальности обучают предмету, как организован на настоящий момент и как строить и развивать собственный бизнес по этой специальности.
будь это культурология-философия или священно-служение.
обучение этой специальности есть непозволительна роскошь для человека не обеспеченного доходами на жизнь
образование у них здесь устроено намного специальнее, чем было у нас.
мне пришлось на занятии для примера привести петлю гистерезиса, оказалось, что из 4-х человек с высшим образованием ни один не слышал про это.
т.е. в старших классах физика предмет был не обязательный и они его пропустили, только одна изучала в школе, после какого класса у них идут старшие - не помню, математику, не считали обязательной. миф или не миф, но они все здесь всерьез говорят, что сссрное образование лучше, чем их... не знаю, но точно, что мы с женой образованнее (не считая языков) всех наших знакомых. возможно, такой круг. но - факт.
мне пришлось на занятии для примера привести петлю гистерезиса, оказалось, что из 4-х человек с высшим образованием ни один не слышал про это.
т.е. в старших классах физика предмет был не обязательный и они его пропустили, только одна изучала в школе, после какого класса у них идут старшие - не помню, математику, не считали обязательной. миф или не миф, но они все здесь всерьез говорят, что сссрное образование лучше, чем их... не знаю, но точно, что мы с женой образованнее (не считая языков) всех наших знакомых. возможно, такой круг. но - факт.
Мне кажется, что это зависит от того, что считать образованием.
Если считать образованием набитие в голову разных сведений, то да, возможно в СССР можно было набить голову бОльшим количеством сведений.
А если считать образованием навыки находить знания самостоятельно и набор базовых знаний о мире, выявление способностей ученика и развитие именно этих способностей, то образование в США мне кажется лучшим.
Отредактировано Лишенка (09-04-2013 08:40:47)
А если считать образованием навыки находить знания самостоятельно и набор базовых знаний о мире, выявление способностей ученика и развитие именно этих способностей, то образование в США мне кажется лучшим
не знаю. снова по тем же студентам - зависит именно от типа личности. вообще не от образования.
может и учат, кто их там разберет, но большинство не научаются.
нас действительно этому учили. правда, школа (9-10) была специальная. и вуз на то время специальный для города.
нас действительно этому учили
Если нас учили, что отчего же интеллектуальный уровень вокруг такой убогий?
Если нас учили, что отчего же интеллектуальный уровень вокруг такой убогий?
откуда ж я знаю? 
образование у них здесь устроено намного специальнее, чем было у нас.
мне пришлось на занятии для примера привести петлю гистерезиса, оказалось, что из 4-х человек с высшим образованием ни один не слышал про это.
т.е. в старших классах физика предмет был не обязательный и они его пропустили, только одна изучала в школе, после какого класса у них идут старшие - не помню, математику, не считали обязательной. миф или не миф, но они все здесь всерьез говорят, что сссрное образование лучше, чем их... не знаю, но точно, что мы с женой образованнее (не считая языков) всех наших знакомых. возможно, такой круг. но - факт.
Это совпадает с моими представлениями
Но мы говорим о высшем образовании
В Европе полно безработных молодых людей с дипломами, но без надежды получить работу по специальности.... В Испании их 50%
Этот факт начисто опровергает то, что учиться без надежды найти работу - непозволительная роскошь
То есть на самом деле всегда полно молодых людей, которые учатся тому что их увлекает и к будущему относятся достаточно легкомысленно
Что ждет археолога-антиковеда?
Работа в экспедициях
Если есть задатки ученого - статьи, преподавание, работа в музеях
Это все молодежь из обеспеченных семей?
Я слежу за этим Бауновым. Уверенно идет по пути Радзиховского
Думаю, коллега Л. повелась
Не только по поводу смешного толкования реплики, которая означает попросу "Круто!!!", но и по поводу самого тезиса, приписанного М. Тэтчер
Лишенка написал(а):
Если нас учили, что отчего же интеллектуальный уровень вокруг такой убогий?
откуда ж я знаю?
Это простой ребус
Прорвало канализацию
В финансовом отношении университет почти целиком зависит от государственных и частных пожертвований, которые составляют свыше двух третей его бюджета.
Кхм... это несколько странно. Обычно университеты в основном финансируются процентами с endowment fund, основного капитала (http://www.ouem.co.uk).
Кое-что есть и на странице кампании пожертвований Oxford Thinking (http://www.campaign.ox.ac.uk), которая продолжается с 2008 года и планирует собрать около трёх миллиардов фунтов (год назад было собрано более миллиарда с четвертью). В отличие от эндаумента, пожертвования туда идут на конкретные проекты или цели. Но это не поддержка текущей деятельности университета, а новые проекты.
P.S. Нашёл подробный бюджет Оксфорда 2006 года (PDF): http://www.ox.ac.uk/gazette/2006-7/supps/3_4783.pdf .
Отредактировано observer (09-04-2013 23:05:13)
не знаю. снова по тем же студентам - зависит именно от типа личности. вообще не от образования.
может и учат, кто их там разберет, но большинство не научаются.
нас действительно этому учили. правда, школа (9-10) была специальная. и вуз на то время специальный для города.
Я говорил, что познающая система должна быть шире познаваемой.
К сожалению, вы меня не так поняли. Речь идет о том, что изучать надо всегда чуть шире чем изучаемый предмет
Этот избыток знания принципиально важен
Если дети будут изучать строго то что им понадобится в жизни - никогда не будет никаких неожиданных прорывов.
Я думаю - американское образование не отсекает возможности для непрагматичного непрактичного подростка
Так что - мне кажется - изъяны советского образования компенсируются пользой от его избыточности, а практичность американского образования не тотальна
Оба лучше и оба хуже
Я думаю - американское образование не отсекает возможности для непрагматичного непрактичного подростка
отсекаютточно также.
читайте 1 том капитала.
иначе не бывает
К сожалению, вы меня не так поняли
изъясняйтесь яснее
отсекаютточно также.
читайте 1 том капитала.
иначе не бываетизъясняйтесь яснее
Это была цитата, мне казалась ясной, вы поняли иначе
отсекаютточно также.
читайте 1 том капитала.
иначе не бывает
Это уже мировоззренческое
Для меня совершенно ясно, что солнце русской цивилизации в том виде, в котором оно светило несколько веков, померкло. Попытка зажечь солнце заново – это утопия, еще никто солнце свечкой не зажигал.
Единственное, на что можно рассчитывать, что где-то под влиянием каких-то новых сил на этом же месте зажжется новое солнце. Если говорить о перспективе, а вы спросили, что делать с культурной деградацией, то мы должны отдать себе отчет в том, что старое не спасти, и, сцепив зубы, возложить надежды на создание чего-то совершенно нового, чего-то небывалого, сверхамбициозного и единственно спасительного.
Мы должны думать о том, как нам зажечь совершенно новое солнце. Это будут другие русские люди, понимаете? Или никакие. На нашем месте должны быть «другие русские». Поэтому у меня надежда вся на следующее поколение. Возможно, им удастся, создать цивилизацию русского возрождения.
http://polit.ru/article/2013/04/10/newrussia/
Может они нас читают?
Отредактировано Лишенка (10-04-2013 09:19:50)
а чего ж нет? 
http://polit.ru/article/2013/04/10/newrussia/
Может они нас читают?
Да.Тоже отменно наблюдателен. Остроумен
Тоже концы с концами не сходятся
............................................
Пузырь лопнет и будет новое солнце. Это что? Еще один горбун седовласый?
Отредактировано sololift (10-04-2013 21:47:02)
http://polit.ru/article/2013/04/10/newrussia/
По-моему, просто замечательно:
Судьба нашего поколения в этой ситуации – превратиться в людей, которые должны что-то подготавливать такое, чего сами никогда не увидят. С одной стороны, это печально, с другой стороны, это абсолютно нормально. Надо сказать, что только наш ХХ век привел к тому, что люди стали жить сегодняшним днем до такой степени, до какой им живем мы. И никогда раньше, мне кажется, человечество не мерило все, что делает, сроком одного поколения. Те, кто строили знаменитые европейские соборы, строили их несколько столетий. А поскольку люди жили значительно меньше, чем сейчас, то это значит, что сменились несколько поколений, из которых первые, в лучшем случае, видели только грязь, камни и песок. И они все осознавали, что при жизни ничего, кроме этого, не увидят, но упорно продолжали делать свое дело.
Параллели с Камю очевидны, но от этого статья ничуть не хуже. Спасибо!
P.S. Вспомнил, где встречалась фамилия автора - он регулярно публикуется в "Новой".
P.P.S. И работает в Оксфорде.
Отредактировано observer (10-04-2013 22:14:33)
Судьба нашего поколения в этой ситуации – превратиться в людей, которые должны что-то подготавливать такое, чего сами никогда не увидят.
Из Оксфорда вряд ли можно что-то подготовить... для России. В Оксфорде можно просто жить и писать в газеты.
И кроме того, не верю я в единственно спасительное...
и, сцепив зубы, возложить надежды на создание чего-то совершенно нового, чего-то небывалого, сверхамбициозного и единственно спасительного.
Опять коммунизм что ль строить? 
Опять коммунизм что ль строить?