Насколько я понял, Бендукидзе разделяет советский идеал образования (создание гармонической личности) и упрекает советское образование реальное за измену этому идеалу
Идеал безусловно вздорный - образование образовывает, несет знания и только
Одновременно Бендукидзе уверяет что советское образование делало лунных людей - это совсем неправда
Уж к школе это точно не относится - программа была избыточной для любой специальности, а идея специализированных классов возникла на излете СССР

Отредактировано sololift (14-04-2013 18:48:27)

вы думаете, они лгали? вряд ли...

Все зависит от вида образования, от специальности.
Ну как можно сравнить, скажем, железнодорожный вуз и Щукинское училище или ВГИК.
А ведь актерское образование - тоже образование.
В таких специфических учебных заведениях контакт между учителем и учеником теснейший. Учитель учит ученика не только профессии, но и жизни.
Т.е., в таких случаях образование решает гораздо более широкие задачи.
Да и вообще гуманитарное образование не сравнить с классическим техническим, к примеру.
В элитарных же вузах, да и просто в хороших университетах, где имеются научные школы, многие студенты работают тоже в тесном контакте с учеными-преподавателями. Мой отец был учеником и другом знаменитого ученого еще дореволюционной школы и получал от своего учителя уроки жизни, а не только профессии.
С другой стороны, возьмем такой вуз, как МГИМО.
Это еще другой случай.
Там, помимо знаний, студент получает идеологическую обработку, вуз формирует у студентов определенный взгляд на жизнь.

Так что, по-моему, у нас получился слишком общий разговор - нюансов столько, что они по своему значению соизмеримы с общими отвлеченными рассуждениями по теме.

Постойте, тут накопилось много версий
1. Бендукидзе считает что школа должна просвещать и понимает под этим воспитание гармоничной личности
2. Вы, как я понял, разделяете этот взгляд
3. Это и было официальной задачей советского образования

4. Тэтчер считает, что задача школы дать знания нужные чтобы зарабатывать на жизнь (стать специалистами востребованных профессий)
5. Бендукидзе считает что реально советская готовила специалистов нужных советскому государству профессий

Получается, что вы и Каха солидарны с советским идеалом образования и осуждаете тэтчеровский, близкий к реальному советскому
Моя точка зрения (и Обсервера, как я ее понял) - иная, не тетчеровская и не идеально-советская
Школа должна запихивать некий минимум знаний и учить думать и ориентироваться в информационных потоках
А гармоничную личность восптитывает семья и учитель - если они личности и если ребенок не ущербен

Отредактировано sololift (14-04-2013 18:49:26)

это профанический и профинированный термин.
на этом языке я разговаривать не стану

может быть, она так и считает.
но из разговора, с которого пошла об этом речь, неизвестен уровень обеспеченности студента, которому она чего-то там сказала.
не так ли? 

Согласна, но я говорила о другом.
О том, что нет смысла, на мой взгляд, вести такой слишком общий неконкретный разговор.

Рекомендация само собой, как и в юридический.
Но мне кажется, я читала о том, как кто-то не прошел по конкурсу.
Другое дело, что это за конкурс был, если и был...

ну, если только так 

Это язык Бенукидзе, его ведь обсуждаем