Что смотрят, кого любят и куда хотят уехать жить московские подростки
http://www.afisha.ru/article/anketa-draft/
«Афиша» отправилась в 11-е классы шести разных школ города, задала их ученикам четыре десятка вопросов о жизни, обработала ответы и составила из них картину мира современного московского подростка.
Над материалом работали: Антон Алейников, Григорий Дурново, Илья Красильщик, Рона Суари, Филипп Чапковский
38% — в фейсбуке, 11% — в твиттере, 10% — в ЖЖ, 8% — в «Одноклассниках»
Телевизор:
27% смотрят несколько часов в день 33%смотрят несколько раз в неделю 40% не смотрят вообще или смотрят очень редко
Последний посещенный концерт
OneRepublic 7%, Noize MC, «Король и Шут» 4%, Mental Home, Дэвид Гетта, концерт памяти Юрия Гуляева, «Ранетки», Стас Михайлов 3%
Последний посмотренный фильм
«Притворись моей женой», «Мастер и Маргарита», «Generation P»
Любимые журналы
Мальчики:
1. «Афиша». 2. Men's Health. 3. Total Football. 4. Esquire. 5. «Популярная механика»
Девочки:
1. Cosmopolitan. 2. Yes. 3. Elle Girl. 4. «Вокруг света». 5. National Geographic
Путин или Медведев?
Мальчики: 48% - 52% Девочки:73%-27%
Любимый российский исторический деятель
Петр I – 27%
Ленин — 13%, Сталин — 7%, Кутузов — 7%, Александр II — 6%, Троцкий — 4%
В ближайшие пять лет в России станет...
Хуже – 52% Лучше – 48%
Верите ли вы в Бога?
Да – 95% Нет – 5%
Последняя понравившаяся книга
Михаил Булгаков «Мастер и Маргарита» 12% Федор Достоевский «Преступление и наказание» 3%, Фредерик Бегбедер «Любовь живет три года», Дмитрий Глуховский «Метро 2033» 2%

80% слушают музыку только в mp3.
Любимые рестораны
Японские
42%
Итальянские
58%
Фастфуд и бургеры
23%

Лучший кандидат в президенты РФ
Путин 28%
Жириновский 22%, против всех 10%, Медведев 9%, Зюганов 7%, я 6%, Обама 3%

47% не пользуются стационарным домашним телефоном.
Образцы для подражания
Владимир Жириновский – 6%
Курт Кобейн — 5%, Владимир Путин, Моника Беллуччи, Одри Хепберн, Хэнк Муди — 3%, Бэнкси, Дженис Джоплин, Джим Моррисон, Леди Гага, Рианна — 2%

Будущая профессия
Экономист – 13%
10% — программист, 8% — юрист, врач, инженер, 7% — PR-менеджер, психолог, 6% — журналист

Любимые телесериалы
Мальчики:
1. «Реальные пацаны». 2. «Доктор Хаус». 3. «Клиника». 4. «Как я встретил вашу маму». 5. «Интерны»
Девочки:
1. «Доктор Хаус». 2. «Дневники вампира». 3. «Папины дочки». 4. «Секс в большом городе». 5. «Сплетница»
Любимые телепередачи
Top Gear – 11%
8% — «Дом-2», «Прожекторперисхилтон», новости, 7% — «Что? Где? Когда?», 5% — «Наша Russia», «Пусть говорят», «Футбол России», 3% — «Галилео», «Малахов+», «Поединок»
Предположительная специальность в вузе
Экономика 18%
16% — математика, 11% — медицина, 8% — география, химия, физика, мехмат, 5% — педагогика, история, архитектура, психология

Покупают одежду только за границей – 12%

Эмиграция:
Хотят уехать – 53%, хотят жить в России – 33 %
Опрос проводился среди учащихся 11-х классов шести московских школ: общеобразовательной школы на окраине Москвы, общеобразовательной школы в центре, языковой школы на окраине, лицея в центре города, экономической школы и гуманитарной гимназии. В интересах учебных заведений «Афиша» не указывает номера школ. Все опросы проводились анонимно. В случаях, где количество процентов в сумме больше 100, респонденты могли выбирать несколько вариантов ответа.

лишенка, получите и распишитесь.
Единая Россия имеет конституционное большинство в Госдуме - 314 голосов.
Всеми этими 314 голосами (единогласно) был принят закон о платном среднем образовании с 1 сентября 2011 года.

Согласно этому закону:
больницы
школы
детские сады
другие социальные учреждения
переходят с государственного финансирования на самоокупаемость. То есть минимальный набор социальных услуг (для школ это предметы - русский язык, английский язык, математика, физкультура и история) как и ранее останется бесплатным.
А вот за всё остальное родителям придётся платить 6-7 тысяч рублей в месяц (исключение - первые 3 класса средней школы. Они остаются бесплатными).
Поскольку 40% населения России живёт за чертой бедности, дать детям среднее образование, а затем и высшее, эти 40% населения просто не смогут.
Нашумевший материнский капитал сможет покрыть детям примерно 23% от стоимости среднего образования.

Не будем забывать также, что помимо школы, необходимо (было и будет) оплачивать:
детский сад
спортивные секции
учебники
школьную форму
медицинские услуги
что составляет в среднем 20-25 тысяч рублей в месяц.

Напомним, что снижения налоговой и "фондовой" нагрузки не предвидится. "Налог на зарплату" всё также составит 47%.

подготовлено по материалам http://portal.etherway.ru/f/news/708.html

мне тоже надоели беспочвенные обвинения во вранье.
причем, я уже говорил, что мне нас..ть на российские законы.
вам же не должно было бы...

итак:
http://portal.etherway.ru/f/news/708.html
Единственное, что ребенок может получить бесплатно – это несколько базовых предметов. Речь идет о русском языке (2 часа в неделю), английском языке (2 часа в неделю), математике (2 часа в неделю), физической культуре (2 часа в неделю) и истории (1 час в неделю).

А за такие предметы как рисование, музыка, информатика, физика, химия, биология и др. родителю придется заплатить. По предварительным данным, стоимость обучения в месяц составит порядка 6-7 тысяч рублей. Это порядка 54-70 тысяч в год и около 630 тысяч за все 11 лет обучения. Отметим, что первые три класса остаются бесплатными и в их программу входит весь набор предметов, что и раньше.

Текста не закона, а СТАНДАРТА - НЕТ. ЕСТЬ ПРОЕКТЫ.
ВОТ ВАМ ПРОЕКТ РАО.
http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=3650
Решением Координационного совета рекомендована к использованию образовательными учреждениями РФ примерная основная образовательная программа начального образования
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения (скачать) – обнаруживаем, что есть только программа НАЧАЛЬНОЙ школы. Примерной программы средней школы – нет. Есть ПРОЕКТЫ. Читаем проект РАО.

http://mon.gov.ru/pro/fgos/oob2/pr_ooo.pdf

В Стандарте обеспечена преемственность с основными положениями
федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования, утвержденного Минобрнауки России и проекта стандарта
основного общего образования, одобренного Группой мониторинга доработки
проекта стандарта при Совете Министерства образования и науки Российской
Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам.
При разработке Стандарта образование рассматривалось как важнейшая
социальная деятельность, системообразующий ресурс, лежащий в основеразвития гражданского общества и экономики страны, обеспечивающий
формирование:
российской идентичности как важнейшего условия укрепления
российской государственности;
консолидации общества в условиях роста его разнообразия, на основе
роста гражданской ответственности, взаимопонимания и доверия друг к другу
представителей различных социальных, конфессиональных и этнических
групп;
национального согласия в оценке основных этапов становления и
развития российского общества и государства;
патриотизма, основанного на любви к своей Родине, отстаивании
национальных интересов;
идеалов и ценностей гражданского общества: справедливости, свободы,
благосостояния, семейных традиций;
конкурентоспособности личности, общества и государства;

18.3.1. Учебный план среднего (полного) общего образования
(далее – учебный план) обеспечивает введение в действие и реализацию
требований Стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный
объѐм аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных
областей по классам (годам обучения). Основная образовательная программа
среднего (полного) общего образования может включать как один, так и
несколько учебных планов, в том числе с указанием профиля обучения.
Учебный план должен обеспечивать как формирование свободно
конструируемого индивидуального учебного плана обучающихся, так и
реализацию в образовательном учреждении одного или нескольких профилей
с заданным набором предметов.

Обязательная часть учебного плана обеспечивает реализацию
требований Стандарта к предметным, метапредметным и личностным
результатам освоения основной образовательной программы среднего
(полного) общего образования.
В учебный план входят обязательные для изучения учебные предметы,
(Россия в мире, физическая культура, основы безопасности
жизнедеятельности, выполнение обучающимися индивидуального проекта)
и
выбранные обучающимися учебные предметы, курсы из указанных ниже
предметных областей:
русский язык и литература, родной язык и литература (русская
словесность, русский язык, литература, родной язык, родная литература);
иностранный язык (иностранный язык, второй иностранный язык);
общественные науки (обществознание, история, география
экономика, право);
математика и информатика (математика и информатика, алгебра и
начала математического анализа, геометрия, информатика);
естественные науки (естествознание, физика, химия, биология,
экология);
курсы по выбору (искусство, или предмет по выбору
образовательного учреждения, или один курс из предметных областей).

еще раз, медленно и печально:

в законе написано только то, что бюджет обеспечивает предметы, признанные стандартом обязательными.

в настоящий момент (я это подчеркивал, что именно - в настоящий момент) такста стандарта нет, есть ряд проектов. проекты - здесь, 4 штуки:
http://mon.gov.ru/pro/fgos/oob2/

из текста 2-х из них следуют вещи совершенно бредовые, о которых я говорил раньше, и о которых первым написал с.волков
кое-что написали в Открытом письме В.Луховицкий и Д.Шноль, это - профессиональные педагоги, хорошо известные в сообществе.
разработчики законов пишут, что "очень хорошо относятся к ним".
Открытое письмо В.Луховицкого и Д.Шноля - здесь:
http://democrator.ru/problem/4515

что пишут эти люди? вот что:
Ровно три месяца назад было опубликовано письмо учителя С.В. Волкова о единственном на тот момент проекте федеральных государственных образовательных стандартов. Массовая поддержка этого письма педагогами, деятелями науки и культуры, родителями говорит о том, что невозможно принимать без публичного, максимально широкого обсуждения столь важного для всего российского общества документа
Мы рады, что власть учитывает мнение гражданского общества. Сейчас идет обсуждение уже двух – альтернативных - проектов федеральных государственных образовательных стандартов: варианта ИСИО (руководитель А.Н. Кондаков) и Президиума РАО (руководитель Н.Д. Никандров).
В то же время мы хотим отметить, что прежде чем составлять какие-либо конкретные проекты ФГОС, необходимо сформулировать принципы, которым должен удовлетворять любой государственный образовательный стандарт.
Стандарт должен определять: 1) образовательный минимум, который обязан освоить школьник, чтобы стать современным культурным человеком, 2) образовательный уровень, который выпускник имеет право бесплатно получить.
Значит, стандарт должен состоять из обязательной (базовой) для каждого ученика части и вариативной части (состоящей как из основных учебных часов, так и часов дополнительного образования).
Базовая часть должна быть четко прописана. Базовая часть стандарта – это сфера государственного контроля. Она может и должна проверяться вышестоящими чиновниками-управленцами по заранее известным, открытым школе и обществу контрольным материалам.
Вариативная часть должна быть принципиально открытой. Если завтра выясниться, что появился разумный специальный школьный курс по нанотехнологиям, то такой курс школа должна иметь возможность включить в учебный план, не дожидаясь изменения государственных стандартов. Вариативная часть – это сфера взаимных договоренностей школы и ученика, это территория доверия ученика к школе. Стандарт не должен никак ограничивать набора углублений и предметов вариативной части (единственным ограничением должны быть требования СанПиН). Оценка работы школы по вариативной части не входит в компетенцию чиновников-управленцев и может быть проведена только силами образовательного сообщества на основании критериев, выработанным этим же сообществом.

говоря русязом, это и подобные предложения предполагают полное освобождение вариативной части образования от бюджетно финансирования.
кстати, цитируемые авторы говорят еще и вот что:
И последнее. Стандарт – это важнейший документ, он должен быть не приказом Министерства образования, а законом, то есть приниматься Государственной Думой после широкого общественного обсуждения. Статус ФГОС должен быть прописан в законе «Об образовании».

не говоритое чепуху.
я привел выдержку из проекта стандарта рао.
что там перечислено?
обж, роисия вперде, физкультура, русяз, инъяз, математика, история.
ВСЁ.

кроме того, лишенка. постарайтесь при анализе текстов проектов уяснить, что такое "базовый уровень" и что такое "профильный". и что это в реальности означает для школьной практики.

овен
еще раз.
текст закона прост как правда:
бюджетируется то, что стандарт признал значимым.
то есть: закон не дает списка, кивая на СТАНДАРТ

буквально:
"Государство гарантирует полное финансирование образовательных учреждений и бесплатное образование в рамках государственного стандарта.
Для образовательных учреждений государственное (муниципальное) задание формируется с учётом количества учеников, которые в нём учатся, и образовательной программы общеобразовательного учреждения.
При этом субъектом федерации на основании рекомендованных Минобрнауки России модельных методик устанавливаются нормативы финансирования на одного учащегося".

значимым нынешние проекты СТАНДАРТА признают разное, причем, есть несколько точек зрения:
- то, что вариативная часть не должна финансироваться из бюджета
- то, что 10 часов из вариативной и внеучебной работы должны финансироваться
- то, что сама школа, жонглируя "профильным" и "базовым", сама определяет "не менее 30 бюджетируемых часов".

понел?

сентябрь скоро, а СТАНДАРТА все еще нет.